哎呀，宝贝们，今天我要给大家分享一个超级有趣的小班游戏教案——“老鼠笼”。是不是听起来就让人兴奋呢？想象一群活泼可爱的小老鼠，在你们精心搭建的“笼子”里钻来钻去，是不是很有画面感呢？那就让我们一起走进这个充满欢乐的世界吧！
“老鼠笼”这个游戏，源自于我们中华民族的传统游戏，它不仅能够锻炼孩子们的体能，还能培养他们的团队协作能力和反应速度。在游戏中，孩子们扮演着“老鼠”和“笼子”，通过互动，共同完成游戏目标。
1. 锻炼体能：通过钻、爬、跑等动作，让孩子们在游戏中充分活动身体，增强体质。
2. 培养团队协作：孩子们需要相互配合，共同完成游戏，从而培养团队协作精神。
3. 提高反应速度：游戏过程中，孩子们需要迅速做出反应，提高他们的反应速度。
4. 激发想象力：通过扮演不同的角色，孩子们可以发挥想象力，丰富游戏内容。
1. 搭建“笼子”：教师和幼儿手拉手围成一个圆圈，形成“笼子”的轮廓。
2. 扮演“老鼠”：3～5名幼儿站在圆圈里，扮演“老鼠”。
3. 念儿歌：教师带领幼儿念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。”
4. 钻“笼子”：在念儿歌的过程中，“老鼠”在“笼子”周围快速地钻进钻出。
5. 捉“老鼠”：当念到“咔嚓一声”时，教师发出信号，“笼子”的幼儿立即放下手，同时蹲下。在“笼子”内的“老鼠”算被捉住。
6. 表演节目：被捉住的“老鼠”需要表演一个节目，然后站在圆圈上，成为新的“笼子”成员。
7. 游戏继续：游戏继续进行，直到“老鼠”全部被捉住，再调换部分角色，游戏重新开始。
1. 头饰道具：为了让游戏更加有趣，可以给“老鼠”戴上头饰，增加游戏的趣味性。
2. 沙包当粮食：在游戏中，可以放置沙包当“粮食”，规定“老鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”，并把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里。
3. 音乐节奏：可以加入音乐，让游戏更加生动有趣。
1. 关注安全：在游戏过程中，教师要时刻关注孩子们的安全，确保游戏顺利进行。
2. 鼓励参与：鼓励每个孩子都参与到游戏中来，让每个孩子都能感受到游戏的乐趣。
3. 适时调整：根据孩子们的实际情况，适时调整游戏难度，让游戏更加适合他们。
通过这个“老鼠笼”游戏，相信孩子们一定能够在游戏中收获快乐，同时也能在游戏中得到成长。让我们一起期待孩子们在游戏中绽放光彩吧！
